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《在星空中(一)》课堂实录与评析

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摘要教学分析孩子们对星空充满好奇与神往，有着无数个“为什么”。对教师而言，星空是一个十分棘手的话题，看得见摸不着的星空，给教学带来了不小的难度。教学的定位在哪：知识？浩如太空；能力？无从着手；情感？空中楼阁。

作者龚凯健（执教）龚汉平（评析）

机构地区江苏省启东市圩角小学江苏省启东市教育局教研室

出处《湖北教育（科学课）》 2010年第5期22-27,共6页 The Science Teaching

关键词星空课堂实录教学分析空中楼阁

分类号 P151 [天文地球—天文学]

引文网络
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湖北教育（科学课）

2010年第5期

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