基于多媒体技术的历史与社会课堂教学

如何采取更好的教学模式进行教学，提高学生全面素质是初中历史教学值得探讨的问题。多媒体辅助教学进入历史课堂，使课堂教学手段发生巨大的变化，已逐渐成为提高素质教育质量的有效手段。