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运用多媒体教学的利弊及原则
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摘要
计算机综合处理多种媒体信息,文本、图形、图像、音频和视频,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性,即为多媒体技术。多媒体技术兴起后对教学产生积极的影响,对于提高教学质量、教学效率,创设教学情景和优化教学环境等都起到非常重要的作用,在很大程度上改变了传统教学中“教”和“学”的方式,给现代教学带来生机。
作者
王怀朋
机构地区
山东省胶南市海青镇中心中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第14期97-98,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体教学
计算机辅助教育
教学模式
教学思想
分类号
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2010年 第14期
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