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教育的正当性——哈耶克教育观述评
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摘要
哈耶克以自由秩序原理为基础阐述了教育的价值、功能以及教育制度等问题,形成了以教育的正当性为根本诉求的教育观,着重探讨公共教育管理中政府与市场和社会的关系。其教育观对我国当下的教育改革与教育政策具有重要的启发。
作者
王东
机构地区
鞍山师范学院教育科学与技术学院
出处
《理论界》
2010年第5期182-183,共2页
Theory Horizon
关键词
教育
正当性
自由
专断性权力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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