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孔子教育公平思想的时代局限性及其当代价值 被引量：2

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摘要 孔子的教育公平思想主要有"有教无类"和"因材施教"。孔子的教育公平思想也存在一些时代局限性,其"有教无类"是不完全的,或者说是有条件的;其教育目的、教育内容是受限制的和狭隘的;其"因材施教"是受封建伦理羁绊的。现代教育中要深入理解、充分挖掘孔子的教育公平思想,呼唤真正的"有教无类",实施真正的"因材施教"。
作者 蔡明山
机构地区 湖南师范大学教育科学学院 湖南文理学院芙蓉学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2010年第7期12-14,共3页 China Adult Education
关键词 孔子教育思想 有教无类 因材施教 时代局限性 当代价值
分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献7

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共引文献43

同被引文献7

引证文献2

中国成人教育
2010年 第7期

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