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春风化细雨,润物细无声——谈如何疏导学生的心理问题
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摘要
本文引用三个学生心理问题的案例,提出自己的疑惑之处,结合学生家长提供的线索,尝试疏导心理问题的方法,最后在专家的引领下,提出一些原则性的教育观。
作者
冯守进
机构地区
浙江省苍南县灵溪镇第六中学
出处
《吉林广播电视大学学报》
2010年第4期145-146,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
心理问题
疏导方法
专家引领
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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被引量：1
吉林广播电视大学学报
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