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以人为本的教师管理理念实施现状与对策分析 被引量:3

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摘要 学校坚持以人为本的教师管理理念,要做到以教师的发展为中心,完善以人为本的管理机制,激发全体教师内在潜能和工作热情。本文通过对"以人为本"管理内涵和重要性的探讨,分析学校教师管理的现状及问题、原因,进而提出解决策略。
作者 王琦
出处 《中国成人教育》 北大核心 2010年第8期42-44,共3页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1田建国.以人为本与全面发展[J].中国高教研究,2005(1):23-25. 被引量:71
  • 2周绍森,储节旺.高校定位要以科学发展观为指导[N].光明日报,2005-11-25
  • 3刘芬芬.新理念下的教师管理.校长阅刊,2005,(4):74-74.
  • 4何易勤.以人为本进一步全心全意依靠教职工办学的思考[EB/OL].http://www.lstc.net/gonghui/fayan.htm 2004-06-27.

共引文献7

同被引文献10

引证文献3

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