摘要
高职外语类专业应构建有效的课程体系,顺应语言学习特点,通过课程模块设置和"工学结合"的手段,充分培养学生的语言能力、专业能力、职业能力和社会能力,将语言技能融入岗位专业需求,使毕业生获得较强的就业竞争力,从而解决纯语言类专业因技能养成单一造成的毕业生就业难问题。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第8期164-166,共3页
China Adult Education
基金
山东省职业教育与成人教育科研"十一五"规划2009年度课题"就业导向的高职外语类专业课程开发研究"(编号:2009zcj037)的部分成果