摘要
目的:探讨留守初中生家庭功能与孤独感之间的相关关系,为留守初中生积极心理健康教育提供依据。方法:采用《家庭功能评定》和《中学生孤独感问卷》,通过整群随机抽样的方法抽取了263名留守初中生进行调查。结果:(1)孤独感与家庭功能呈显著负相关(r=-0.355,p<0.000);(2)逐步回归分析表明总的功能、角色、情感反应是孤独感的主要预测因素。结论:家庭功能在一定程度上预测留守初中生的孤独感。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第4期42-44,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
国家社会科学基金项目(08BSH050)
教育部人文社会科学研究规划基金项目(07JAXLX011)
重庆市人文社会科学研究项目