摘要
诗歌艺术是中华民族的瑰宝，它的特点是语言的高度凝练性和意境的高度深远性。诗歌以其特有的意境和内容的含蓄，给我们带来了无穷的审美享受，同时也给我们的教学带来一定的难度。因此如何让学生把握诗歌的感情意蕴，由文字感知上升到心灵的体味，与诗人产生感情上的共鸣，成为诗歌教学的一个难点。而恰当地运用信息技术，能有效地优化诗歌教学过程。通过以声传情，以形传意，寓教于乐来激发学习兴趣，
出处
《中国信息技术教育》
2010年第10期59-59,共1页
China Information Technology Education
