莫让浮云遮望眼——多媒体滥用对高中生语文素养的不良影响

科技日新月异，多媒体技术在高中语文课堂已被广泛的应用。那多媒体到底有什么优势呢？多媒体技术可以把要传授的抽象的语言知识形象化、直观化、具体化，使抽象的难于被理解和接受的外在知识直接诉诸于学生的感官，能眼见其形，耳闻其声，感官性相当强。并且它还能通过较为直观的形象，美妙的图画，艳丽的色彩，动听的音乐，充分展现语文人文特色，激发起学生强烈的学习兴趣。它能将知识一目了然地展现在学生面前，通过知识形成过程的展示，