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基于人本的高校职业生涯规划课程教学模式
被引量:
16
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摘要
目前高校被普遍要求开设职业发展与就业指导课程,职业生涯规划课程是其中的一部分。文章讨论了基于学生主体需要和教师科学引导的职业生涯规划课程教学模式,澄清了课程内容,讨论了教学环节与课程评估方式,并对教师在其中发挥的作用进行了探讨。
作者
沈雪萍
机构地区
南京航空航天大学学生处生涯发展教育研究中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第15期141-142,共2页
Education and Vocation
关键词
人本
职业生涯规划课程
操作模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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教育与职业
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