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主题学习网站建设思考 被引量:2

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摘要 在教学信息化的推进过程中,最有效的途径是将信息技术与课程整合。文章结合主题学习发展优势,Moodle课程开发平台特点和主题学习网站功能,提出在师范类教育技术课程信息化教学实践中,可依据现代学习理论,基于Web技术结合主题学习,构建基于Moodle的主题学习网站。
机构地区 渭南师范学院
出处 《教育与职业》 北大核心 2010年第15期169-170,共2页 Education and Vocation
基金 国家社科基金“十一五”全国教育技术研究规划课题“教育技术学科专题学习网站建设与应用研究”(课题批准号:教电馆研086221798) 渭南师范学院研究生项目“专题学习网站研究”(项目编号:10YKZ005)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献7

  • 1朱敏.多元智能理论视野下的课程设计研究[J].华东师范大学学报,2003,(4):14-20.
  • 2Kathy D. Munoz. Blackboard vs. Moodle:A Comparison of Saris faction with Online Teaching and Learning Tools [DB/OL]. http://www.humboldt.edu/-jdv 1/moodle/all.htm.
  • 3CMS:Product Comparison System [DB/OL]. http://www.edutools.info/compare.jsp?pj =4&i=554,557,555.
  • 4Moodle-A flee,Open Source Course Management System for Online Learning [DB/OL]. http://docs.moodle.org/en/About_Moodle.
  • 5地理教师网络进修学校[DB/OL]. http://www.geofox.org.cn/course/view.php?id=8&edit=on.
  • 6姜美玲,宁彦锋.从多元智能理论看研究性学习课程的开发[J].江西教育科研,2002(1):6-7. 被引量:13
  • 7钟志贤.多元智能理论与教育技术[J].电化教育研究,2004,25(3):7-11. 被引量:108

共引文献57

引证文献2

二级引证文献1

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