中学化学课程中研究性实验学习的探讨

为椎进“以培养学生创新精神和实践能力为重点”的二期课改，本文在化学实验教学中就在课堂中的研究性学习，可从现实生活的化学本质、失败的化学实验、学生的认知冲突和观察的实验结果切入。提高学生的自主探究能力和学习兴趣提出了一些个人看法。