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情感教育寓体育教学中
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摘要
在体育教学中,学生的情感可以是积极的、增力的,也可以是消极的、减力的。情感的动力作用是不容忽视的,教在体育教学中注重培养、形成教师热爱学生,学生崇敬老师,热爱体育的情感氛围就能有效的提高教学质量。
作者
严红英
机构地区
福建省三明市清流县实验小学
出处
《魅力中国》
2010年第12期62-62,共1页
关键词
热爱学生
爱好体育
情感教育
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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