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提高数学课堂教学有效性的几点实践被引量：2

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摘要提高数学课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和基本要求，也是减轻学生过重负担的一项根本措施．近几年来数学教育工作者对课堂教学的有效性进行了不断地尝试与探索，并取得了一定的成效．但是，由于种种原因，实际课堂教学还没有收到应有的效果．本文结合笔者的教学经验，谈一些粗浅的认识．

作者钟文琴

机构地区浙江省温岭市长屿中学

出处《中学数学（初中版）》 2010年第5期9-11,共3页

关键词数学课堂教学教学有效性实践教育工作者课程改革教学经验学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2010年第5期

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