研究情境式教学在护理中应用

情境式教学法在外科护理学教学中的应用，主要步骤有病人情境的设计，让学生模拟病人的症状体征；护理查房情境设计；对病人实施具体的护理措施；教学效果的评价。在教学中打破传统的授课模式，采用情景式教学，驱动了学生自主性学习，加深对理论的理解，寓教于乐，完成教学目标的同时，重在培养护生对患者的真情实感，提高护患沟通技巧。