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三人行,必有我师——浅谈初中语文课堂的合作学习被引量：3

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摘要合作学习既是一种学习方式，又是一种教学方法。它强调课堂教学过程中的多边互动，不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握，分配学习任务，控制教学进程，还要关注与学生的交流互动，注重学生之间的相互启发，相互帮助。那么，语文教学中如何让学生成为合作学习的受益者呢？

作者席进凤

机构地区互助县东山中学

出处《青海教育》 2010年第5期20-20,共1页

关键词合作学习语文课堂初中课堂教学过程课堂教学设计学习方式教学方法多边互动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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青海教育

2010年第5期

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