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学生主体参与教学模式的探索与运用被引量：1

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摘要我国特级教师沙福敏说：“理论的深刻性不在于如何高深莫测、如何玄奥，它的深刻性要根植于实践之中，根植于学生的生活经验之中，在于让学生感受社会生活中接触到的政治、经济、文化生活的各个领域，应用所学知识的价值与理性思考的意义。”

作者冀玉

机构地区中国人民大学附属中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2010年第5期36-38,共3页

关键词学生主体参与教学模式特级教师生活经验社会生活文化生活政治

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2010年第5期

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