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“实践对认识的决定作用”教学设计

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摘要 【教学目标】 1.知识目标:理解实践对认识具有决定作用这条基本原理,并能通过事例说明,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的目的,是检验真理认识正确与否的惟一标准。
作者 韦贡年
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2010年第5期75-78,共4页
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