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构建发展的教学管理体系 引领教师专业化成长
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摘要
很多学校都经历了几十年的发展,校长、教师换了一届又一届,每一届的教师都是忙于学访与研究。然而,回过头来看一看,学校发展进程中到底积淀下了什么?这是教师专业化成长的关键因素。
作者
顾孟武
机构地区
天津市大港第五小学
出处
《中小学校长》
2010年第5期44-45,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教师专业化成长
教学管理体系
学校发展
校长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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