期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
知识教育的基本设定及其哲学基础检讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近代科学知识改变了人们的知识观,科学知识教育成为教育核心的内容。其培养知识、发展知识、追求自由的三个设定使现代教育把知识教育与价值教育内在关联起来。因此,我们还需进一步检讨知识教育的哲学基础,便于建构教育的人学目的论。
作者
吴亚林
机构地区
咸宁学院教育学院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2010年第1期14-18,共5页
Educational Research and Experiment
基金
全国教育科学规划办“十一五”规划教育部规划课题项目“知识教育的价值教育蕴涵”(FAB06031)的阶段性成果
关键词
知识教育
基础设定
哲学基础检讨
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
7
共引文献
354
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
鲁洁.
一个值得反思的教育信条:塑造知识人[J]
.教育研究,2004,25(6):3-7.
被引量:323
2
华勒斯坦等著.开放社会科学[M].刘锋译.三联书店,1997.
3
[德]哈贝马斯,李黎郭官义译.作为“意识形态”的技术与科学[M].学林出版社,1999.
4
顾明远主编.教育大辞典(5)[M].上海教育出版社,1990.
5
吴福元.
大学生的智力发展与智力结构[J]
.教育研究,1983,4(4):41-45.
被引量:7
6
霍华德.加德纳.
未来的教育:教育的科学基础和价值基础[J]
.教育研究,2005,26(2):12-19.
被引量:22
7
[美]梯利著.西方哲学史(增补修订版)[M].葛力译.商务印书馆,1995.
二级参考文献
6
1
俞吾金.
超越知识论——论西方哲学主导精神的根本转向[J]
.复旦学报(社会科学版),1989,31(4):74-84.
被引量:25
2
.马克思恩格斯全集(第一卷)[M].北京:人民出版社,1995.220.
3
马赫.感觉的分析[M].北京:商务印书馆,1986.17-18.
4
胡塞尔.欧洲科学危机和超验现象学[M].上海:上海译文出版社,1988.81.
5
《WAIS手册》,P.13.
6
Corinne Hutt,“性别,其差异何在?”茅于燕译,载《心理学参考资料》第23期.
共引文献
354
1
张涛,李如密.
追寻学习的快乐——学习美的内涵、特征与实现[J]
.教育研究与实验,2020,0(1):64-68.
被引量:7
2
顾伟.
陶行知劳动教育思想对当下劳动教育的启示[J]
.生活教育,2021(22):23-27.
3
张璐斐,黄秋靖.
由“负”到“赋”——教师自我赋能之路[J]
.教育伦理研究,2024(1):197-207.
4
叶文梓.
教育制度改革的时代命题:让个人站立起来[J]
.教育发展研究,2005,25(23):38-42.
被引量:2
5
关键.
终身学习时代的成人教育课程开发研究[J]
.科技风,2008(8):129-129.
被引量:1
6
徐向东.
人人都是德育工作者——由一则案例引发的学校德育工作思考[J]
.思想理论教育,2013(4):10-13.
被引量:4
7
张季平.
论高校马克思主义理论教育[J]
.内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):520-523.
8
万俊红,成云.
大学教育价值取向与大学生职业素质教育[J]
.商业文化(学术版),2009,0(1):131-132.
被引量:1
9
胡珠楠.
教育目的的功利性之批判[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(9):6-8.
被引量:1
10
王进礼,龚耀先,罗贵友,刘华强.
多项能力倾向测验(MAT)的效度研究[J]
.中国临床心理学杂志,2004,12(4):335-339.
被引量:2
1
金海涛.
小学信息技术中分层教学的实践与思考[J]
.中小学电教(下),2017,0(4):40-40.
2
于巧珍.
评洋务运动中的教育改革[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2000,12(3):47-49.
3
顾均良.
促使初中德育教学生活化的研究[J]
.都市家教(上半月),2013(1):30-31.
被引量:1
4
陈典.
活动教学促进学生主体性发展的探索[J]
.湖南民族职业学院学报,2007,0(2):58-61.
被引量:3
5
董安治.
在美术教学中提高学生创造能力[J]
.科技咨询导报,2007(27):243-243.
被引量:1
6
张赐贤.
谈如何有效开展探究性学习[J]
.文理导航,2017(11):37-37.
7
王斌.
新课程下的课堂内探究性教学[J]
.考试周刊,2012(24):67-67.
8
董正武.
构建有效教学 彰显课堂魅力[J]
.商情,2012(1):56-56.
9
胡自立.
中美本科生外语教材对比分析[J]
.长江丛刊,2017,0(3):97-97.
10
蒙义芳.
新教材搭起师生成功教学的平台[J]
.俪人(教师),2015,0(16):130-130.
教育研究与实验
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部