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中职教师职业倦怠现状的调查分析 被引量:1

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摘要 目的了解中职教师职业倦怠的现状,分析其危害与成因,为课题"中职教师走出职业倦怠提升从教快乐感的研究"提供依据。方法采用修订的MBI量表对我校教师进行问卷调查,并进行有代表性的访谈、座谈。结果调查结果表明我校教师的职业倦怠整体上并不严重,但有相当比例的教师有比较明显的职业倦怠倾向。结论针对教师产生职业倦怠的成因提出课题研究的主要内容与对策。
机构地区 玉林市卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2010年第10期90-91,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 广西教育厅教育教学改革项目“中职教师走出职业倦怠 提升从教快乐感的研究”(2008-57)的调查报告
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Anne-Marie Haraldstad.Information Literacy-Curriculum Integration with Medical Schools Syllabus[J].Libber Quarterly,2002,12:192-198.
  • 2张崇良 郇鹏天.中等职业学校教师职业倦怠探因及对策.前沿探索,2008,5:20-21.
  • 3韩培庆.中职教师职业倦怠成因及对策[J].中等职业教育,2004(24):15-17. 被引量:13

共引文献12

同被引文献4

引证文献1

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