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如何运用图式理论指导大学英语阅读教学
被引量：
2
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摘要
分析大学英语阅读教学现状,结合实际教学问题,提出一些在图式理论指导下的大学英语阅读教学方法,提高教学效果。
作者
何延凌
机构地区
河南工业大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2010年第6期97-97,103,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
图式理论
大学英语阅读教学
分类号
G319.3 [文化科学]
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