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大学英语听力教学中的行动研究 被引量:8

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摘要 在自我反思教学模式的基础上发展起来的行动研究(ActionResearch)是近年来兴起的一种教学理论研究方法。本文作者运用行动研究理论对自己所教的班级进行了听力课堂教学实践。在发现问题、制定对策、设计解决方案、评价和反思教学的基础上,证明了行动研究能有效帮助教师改进教学方法,提高学生英语听力水平,从而改善教学效果。
作者 郭颖
出处 《湖北广播电视大学学报》 2010年第6期141-142,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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参考文献9

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二级参考文献17

共引文献261

同被引文献27

引证文献8

二级引证文献5

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