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影响词汇学习的因素及相应的教学措施 被引量:1

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摘要 词汇是语言的重要组成部分,是英语课堂教学必不可少的内容,也是学好一门语言的关键。本文通过分析学生在词汇学习中存在的一些问题,提出相应的教学措施及技巧,发掘词汇内在规律,以期帮助学生增大英语的词汇量,提高英语词汇的学习能力。
作者 赵慧敏
机构地区 渤海大学
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2010年第2期121-123,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
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