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影响词汇学习的因素及相应的教学措施
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摘要
词汇是语言的重要组成部分,是英语课堂教学必不可少的内容,也是学好一门语言的关键。本文通过分析学生在词汇学习中存在的一些问题,提出相应的教学措施及技巧,发掘词汇内在规律,以期帮助学生增大英语的词汇量,提高英语词汇的学习能力。
作者
赵慧敏
机构地区
渤海大学
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2010年第2期121-123,共3页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词
英语词汇
词汇教学
词汇学习
教学措施
分类号
H313.1 [语言文字—英语]
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