摘要
国内外对二语学得或习得过程中出现的语言错误都做出了许多的研究,形成了许多不同的错误分析理论,也产生了一些观点上的分歧。对这些理论和观点进行梳理和对比分析,将对教授者的语言教学起到一定的启发作用。
Researches on linguistic errors in the course of the second language learning and acquisition have been conducted at home and abroad,and have led to many kinds of error theories and different views.It is good for our linguistic learning and teaching to analyze and compare these theories and views.
出处
《合肥学院学报（社会科学版）》
2010年第3期114-118,共5页
Journal of Hefei University:Social Sciences
基金
浙江省广播电视大学2009年"开放英语教学形成性评价的运用研究"基金项目(XKT-09J17)资助
课题组成员:梅明玉
程华林
顾月秋
沈丹铧等
关键词
外语教学
错误分析理论
研究综述
foreign languages teaching
theory of error analysis
reviews of researches
