实现口语交际的有效双向互动

双向互动性是口语交际的一个重要特点。它不仅要求学生掌握听说技巧，还要求学生具有待人处世、举止谈吐、临场应变以及传情达意等方面的能力与素质。反观现在的口语交际教学，存在着低效、虚假的互动。有些口语交际课有很浓的说话训练课的色彩，或忽视了个性，共话交流，或上成了作文指导课，少了份生活化、情境化；场面热热闹闹，却难有学生真正的思维碰撞。没有互动和合作，口语交际就丧失了它的本质属性。