教研之后,我们还该做些啥

学校领导应多些引领、多些指导 活动之后，学校领导不但要总结活动本身的得失，即哪些好的方法或好的经验值得借鉴与移植，哪些问题或困惑值得继续探讨与研究，哪些不足或失误需要克服与改进，还应深入课堂，了解教师借鉴与移植的情况，对教师的课堂教学开展后续指导工作。同时，学校领导应经常下班听课，