现代学校管理的结构与功能

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摘要现代学校管理的核心包括两点：一是看在某种管理制度下每个人的积极性和创造力能否最大限度地发挥出来；另一个是看在这种管理制度下学生、教师、学校的发展是否实现了共赢。上海市恒丰中学是一所九年一贯制学校，多年来，在实施素质教育和不断推进二期课改的过程中，我校始终坚持“校长负责制”和“人本管理”。在现代学校管理制度的探索过程中，

作者堵琳琳

机构地区上海市恒丰中学

出处《教书育人（校长参考）》 2010年第5期59-61,共3页

关键词现代学校管理学校管理制度九年一贯制学校功能结构 “人本管理” 人的积极性校长负责制

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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教书育人（校长参考）

2010年第5期

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