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音乐教育硕士研究生教学模式初探
被引量：
2
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摘要
(音乐)教育硕士是加强音乐师资队伍建设,培养高素质音乐教师的一条新途径。针对培养(音乐)教育硕士受高等学历教育的影响较深,"重理论、轻实践"。针对培养(音乐)教育硕士中教育理论与教育实践的疏离甚至中断等实际问题,科学合理的教学模式对促进学生的专业发展具有重要的意义。
作者
曲谱
机构地区
聊城大学音乐学院
出处
《聊城大学学报（社会科学版）》
2010年第2期112-113,共2页
Journal of Liaocheng University:Social Science Edition
关键词
音乐教育
教育硕士
教学模式
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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2010年 第2期
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