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特殊教育师资培养的问题与对策
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2
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摘要
特殊教育质量的提高,师资是关键。近年来,特殊教育师资培养在不断改革探索中取得了一定成绩,同时也存在不少问题,而采取必要的措施可以在很大程度上解决这些问题,具体措施包括调整完善培养目标,进行课程设置的改革和创新等。
作者
鞠录秀
机构地区
聊城大学教育科学学院
出处
《聊城大学学报(社会科学版)》
2010年第2期186-188,共3页
Journal of Liaocheng University:Social Science Edition
关键词
特殊教育
师资培养
问题
对策
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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