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试论“反思性教学”的有效运用被引量：2

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摘要教学的反思性是教师将"学会教学"与"学会学习"结合起来,努力提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程。而教师的反思意识和反思能力,只有在反思性教学中才能得到改善和发展。

作者赵广龙廖林楠

机构地区黑龙江广播电视大学黑龙江护理高等专科学校

出处《职业技术》 2010年第3期29-29,共1页 Vocational Technology

关键词反思性教学学者型教师

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献3

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引证文献2

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职业技术

2010年第3期

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