摘要
随着新课改的深入,各种新的教学理念、教学思路不断涌现,虽然在一定程度上给政治课教学注入了生机和活力,但在很大程度上政治课仍难以摆脱教条、呆板的弊病。如何解决这个问题呢?激发学生学习兴趣,让"兴趣"成为提高政治课堂教学效益的动力,在新课程改革的今天,不失为一条有效的途径。本人结合自己的教学实践,从我国政治课教学现状入手深入剖析导致学生失去政治课学习兴趣的原因,探索激发学生学习兴趣有效途径,以期达到为教学服务的目的。
出处
《职业技术》
2010年第3期35-35,共1页
Vocational Technology