高职学生进行听力策略培训的效果研究

韩礼德系统功能语法的三大纯理功能之一是人际功能,这一功能指的是人们用语言与其他人交往,用语言来建立和保持人际关系,用语言来影响别人的行为,同时也用语言来表达对世界的看法。人际功能是语言学研究中的一个重要课题。在搜集大量语料的基础上,本文作者以秦皇岛职业技术学院非英语专业两个班的学生为实验对象,对高职学生进行听力策略培训的效果研究。同时,本次研究还调查了实验对象的听力策略使用情况,并且分析比较了高分组和低分组听力策略使用的差异。