应用临床路径对股骨颈骨折患者实施健康教育的效果观察

目的:探讨应用临床路径对股骨颈骨折患者实施健康教育的效果。方法:将40例股骨颈骨折患者随机分为实验组和对照组,各20例,实验组按照规定的临床路径进行健康教育,对照组采用传统的健康教育方法。比较两组患者在住院期间满意率和健康教育知识测试达标率的情况。结果:实验组患者在健康教育达标率及满意率方面明显优于对照组,差异有显著性(P<0.01)。结论:应用临床路径对股骨颈骨折患者实施健康教育,可以提高患者对健康教育知识的掌握程度和对护理工作的满意程度,并可调动护理人员的学习积极性。