摘要
文章从认知语言学角度考察了量词"把"的语义及句法演变。在共时层面上分析了量词"把"的属性项的语义延展关系以及各个范畴及次范畴间的相互关联性;在历时层面考察"把"的语法化演变过程以及其演变的认知动因。
出处
《长江学术》
2010年第2期131-137,164,共8页
Yangtze River Academic
基金
湖南省教育厅项目"汉英思考类动词词汇化研究"(课题编号:09C972)
湖南省哲学社会科学基金项目"汉语位移事件的表达及其中介语表征"(课题编号:09YBA140)阶段性成果之一
