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德育与学科教育整合的实践研究
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摘要
就中小学德育与学科教育的整合问题,本文对其现状及成因作了客观的分析,在此基础上提出一个比较可行的解决方案.方案包括三个逐步递进的工作:界定中小学德育的内涵与外延;建立学科教育的德育细目表;加强师资培训.
作者
徐敏标
机构地区
南京外国语学校仙林分校
出处
《江苏教育学院学报(自然科学版)》
2010年第4期18-21,共4页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题--"班级教育管理体制改革的实践研究"
关键词
德育
学科教育
整合
实践研究
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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江苏教育学院学报(自然科学版)
2010年 第4期
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