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德育与学科教育整合的实践研究

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摘要就中小学德育与学科教育的整合问题,本文对其现状及成因作了客观的分析,在此基础上提出一个比较可行的解决方案.方案包括三个逐步递进的工作:界定中小学德育的内涵与外延;建立学科教育的德育细目表;加强师资培训.

作者徐敏标

机构地区南京外国语学校仙林分校

出处《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2010年第4期18-21,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基金江苏省教育科学"十一五"规划课题--"班级教育管理体制改革的实践研究"

关键词德育学科教育整合实践研究

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（自然科学版）

2010年第4期

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