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构建小学语文教学互动场的有效策略
被引量:
7
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摘要
小学语文教学互动场是指在小学语文课堂教学中通过师生之间、生生之间的多向交流、交往,使教学在互动、互促中产生群体的动力.使师生协同产生知识、情感、思想、精神的高级互动,形成一个和谐的整体、一个有序有效的“生活空间”,从而产生一种师生在生命主体层面互动的“场”。
作者
朱强
机构地区
太仓市城厢镇第三小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第5期40-44,共5页
A Journal of Research in Education
关键词
教学互动
小学语文
有效策略
语文课堂教学
多向交流
生活空间
师生
“场”
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育研究(实践)(B版)
2010年 第5期
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