临床路径在择期剖宫产健康教育中的应用

目的:探讨临床路径在择期剖宫产健康教育中的应用。方法:将200例择期剖宫产随机分成路径组、对照组,并对其进行健康教育效果比较及护理工作满意度比较。结果:路径组健康教育效果及护理工作满意度明显高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论:应用临床路径对择期剖宫产产妇实施健康教育,是一种具体、便利、科学、有效的教育方法。