摘要
学生的学习能力、实践能力、创新能力的培养都离不开实验室这个场所。在实验过程中,一些抽象的概念通过仪器设备的演示变为直观的现象,学生既可以把书本知识同实践联系起来,又能培养自己的创造性思维、实际操作能力和科学研究的兴趣。因此,可以说实验教学过程是创新教育的重要环节。
出处
《当代教育理论与实践》
2010年第3期59-60,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育厅教改课题(湘教通[2009]321189)
湖南科技大学教改课题(科大政发[2007]G30704)
湖南科技大学研究生教育改革课题(J10903)