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语篇衔接理论与高级英语教学

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摘要 在高级英语教学中,注重单句,忽略整个语篇的传统教学方法往往导致教学效果不甚理想。语篇衔接理论旨在提高学生的语篇能力,引导学生既快又准地弄清语篇的整体结构与主旨大意,最大限度地获取语篇中的完整意义。
出处 《高师英语教学与研究》 2009年第6期14-16,共3页
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