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全息态英语听说教学模式中的问题及其对策
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1
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摘要
为提高学生的听说能力,作者在高职英语听说教学中采用了全息态英语听说教学模式。本文主要分析在教学过程中遇到的一些问题并提出相应的对策。
作者
洪梅
机构地区
商丘职业技术学院
出处
《克拉玛依学刊》
2009年第6期84-85,共2页
Journal of Karamay
关键词
听说能力
全息态英语
听说教学模式
问题与对策
分类号
H31 [语言文字—英语]
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