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唤起沉睡的课本素材

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摘要 高三学生整日爬行于书山.泅游于题海.无心观花.无暇赏月.因此常常为作文选材而抓耳挠腮。怎样才能更为快捷地去寻找有效素材?挖掘课文素材资源,无疑是切合高三学生的捷径。
作者 钱亚超
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2010年第5期21-22,共2页 Reading and Appreciation
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