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文言文教学方法拾遗
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摘要
如何消除学生对文言文望而却步的恐惧心理．提高文言文的阅读能力呢？根据自己平时在教学中的一些积累．我认为可以从以下一个方面入手。
作者
李敏
机构地区
河南省漯河实验高中
出处
《阅读与鉴赏（下旬）》
2010年第5期62-63,共2页
Reading and Appreciation
关键词
教学方法
文言文
拾遗
阅读能力
恐惧心理
学生
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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