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浅谈小学语文阅读教学的几点策略被引量：5

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摘要《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息．认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”一本语文书80％左右的内容是阅读课文．阅读教学是小学语文教学的重中之重。阅读是学生个性化的行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

作者费恩亭

机构地区江苏省仪征市金升外国语实验学校

出处《阅读与鉴赏（下旬）》 2010年第5期72-73,共2页 Reading and Appreciation

关键词语文阅读教学小学语文教学《语文课程标准》学生个性化认识世界处理信息审美体验阅读课文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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阅读与鉴赏（下旬）

2010年第5期

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