写字教学让我与学生共成长

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摘要当你走进三小教室的时候，你会看到孩子们如小树一样的挺拔身姿；当你翻开他们的语文作业本时．那一行行方正、工整、有力的汉字会让你赞叹不已；当你停留在班级，对学生有更深入的了解时，你会发现这么小的孩子．接人待物却是活泼大度、谦虚有礼。其实你无须惊讶，两年的“写字与做人”实践，让我们三小孩子变了一个样，让教师与孩子共成长!

作者张广慧

机构地区黑河市第三小学

出处《黑河教育》 2010年第5期10-10,共1页 Heihe Education

关键词写字教学成长学生接人待物孩子作业本教室语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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黑河教育

2010年第5期

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