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“学困生”——未被激发的好学生
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摘要
学困生历来被老师看做是最头疼的群体。处理不好学困生的问题会影响到班级其他学生,甚至对班风校风都会造成不好的影响。而在笔者看来所谓的学闲生并不是差得不可救药,其实他们都是未被激发的好学生,以下是笔者在教育工作中的几点体会。
作者
王玉生
宋慧磊
机构地区
逊克县第一中学
出处
《黑河教育》
2010年第5期25-25,共1页
Heihe Education
关键词
好学生
学困生
激发
教育工作
老师
班级
校风
班风
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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