新课程改革对传统初中政治课教师角色的挑战

一、前言 伴随着全球化程度的加深和国际教育交往的拓展，伴随而来的是国家基础教育新一轮课程改革在全国启动，这次基础教育课程的改革，不是换一套教材，也不是调整教材内容，而是一场教育理念的更新，是一场人才培养模式的变革。整个课程改革涉及课程培养目标的变化、课程结构的改革、课程实施与教学改革、评价体系的建立和师资培训等，是一场整个基础教育的全面改革。