期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语阅读理解能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新《初中英语课程标准》明确指出:“听和读是理解的技能,说和写是表达的技能;这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动,形成综合语言运用能力,为真实语言交际打基础。”因此侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,不仅是学习外语的手段,而且是学习外语的主要目的之一。
作者
王青春
张毅
机构地区
山东省博兴县店子镇第二中学
出处
《教师》
2010年第14期95-95,共1页
Teacher
关键词
能力的培养
英语阅读理解
综合语言运用能力
英语课程标准
语言实践活动
语言交际
学习外语
语言学习
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
慕容肇仪.
学好英语 由听说开始[J]
.西江教育论丛,2007(2):56-56.
被引量:1
2
田巧燕.
浅谈如何培养学生的听力能力[J]
.新农民(上半月),2009(4):52-52.
3
罗昕.
新课标下小学英语低年级阅读教学策略的研探[J]
.文理导航,2014(15):96-96.
4
邱海燕.
巧用英语歌谣教学[J]
.江西教育(管理版)(A),2013(33).
5
王福祥,李丽敏,刘孝群,曹洪艳.
把握英语知识体系,提高教师能力及素质(上)[J]
.黑龙江教育(中学版),2009(1):17-21.
教师
2010年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部